活动主要围绕毛泽东同志的《沁园春?雪》展开，让孩子们进行诵读，目的是让小读者在读中感受爱国主义诗词带来的精神力量，激发小读者的爱国情感。在诗歌的朗诵过程中，小读者都能够声情
《示儿》为陆游的绝笔诗，作于宋宁宗嘉定二年十二月（1210年元月）。此时陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。
以必死信念战胜胡兵，报国靖边。体现了戴叔伦的爱国之切和义无反顾。-04-《相见欢·金陵城上西楼》朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲
燃情三行诗深情颂祖国有一种自豪叫“我是中国人”有一种表白叫“我爱你中国”都说情诗写给恋人而我们偏爱写给祖国今天是祖国母亲的生日川维人用“三行情诗”向祖国母亲表达自己的爱意★★★我爱你中国///礼颂太平盛世
明天国庆节了，用20首诗，深情表白亲爱的祖国！-01-安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！——杜甫《茅屋为秋风所破歌》对她的爱——是纵然饥寒交迫，孤独贫困，心中牵挂的依然是百姓
据光绪版《青浦县志》记载,宋代爱国诗人陆游到过青浦赵屯,有诗篇《雨泊赵屯有感》。旧燕羁鸿共断魂,荻花枫叶泊孤村。《雨泊赵屯有感》归燕羁鸿共断魂,荻花枫叶泊孤村。风吹暗浪重添缆,雨送新寒半掩门。
相比于诗，词的好处之一在于灵活多变的节奏感与更加明显的音乐性。岳飞这首《满江红》就很能体现这一优势，每每读到，总能想象到一个背影，眼前万里河山被少数民族占据，身后是中原朝廷
这首诗描写和歌颂了边疆地区一位武艺精熟的爱国壮士的形象，借以抒发作者的报国之志。本诗中的英雄形象，既是青春期曹植的自我写照，又凝聚和闪耀着时代的光辉，寄托了诗人为国建功立业
从单元主题可知，本课三首诗《示儿》、《题临安邸》、《已亥杂诗》都是爱爱国诗篇。《示儿》写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地的至死不变的爱国热情。《题临安邸
