理解高等教育质量,需要审视大学的根本责任和使命,回归教育属性,把立德树人作为理解高等教育质量的价值坐标,在教学、科研、社会服务等高等教育诸多功能中突出育人的根本性地位,在多种价值主张中明确“本地立场”,在过去、现在和未来的时空
思政课程的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。因而，在思政课程“教与悟”的有机统一中处理好“变与不变”、守正创新的关系，就必须遵
中国文化自古重视人的品行、品德，讲求依循良知立德树人。而对良知的理解，则源自人们对“人成为人”的共通判断：明事理、知对错、扬善祛恶。当今经济全球化和高等教育普及化促使大学承
为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课的重要指示精神,落实立德树人根本任务,充分认识思政课的重要意义,下午,丹江口市三官殿中心幼儿园开展了“立德树人铸师魂思政教育润心田
王国生、尹弘指出,要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作重要论述,不忘立德树人初心,自觉把党的教育方针贯彻到教育教学全过程,在建设教育强省中展现新时代人民教师的担当作为。要守牢课堂阵地,当好信仰与初心的播种人,强化理论武装,注重
