(2)改写小数的方法:在不改变小数大小的前提下,根据小数的性质,在小数的末尾添上或去掉“0”即可。注意:把整数改写成小数时,首先在整数的右下角点上小数点,然后根据需要在小数点后添上相
四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》知识点和考点汇总本单元是在掌握了整数的概念和计数方法后，以及初步认识了分数与一位小数的关系的基础上进行教学的，主要内容包括小数的
第二单元用字母表示数知识点1、在数学教学中,我们经常用字母表示(数),用含有字母的式子表示(数量关系)。2、a×a简写成(a2),a+a可写成(2a),数字写在字母的前面。3、速度公式求路程s=v
门前共有6级台阶．若规定一步只能登上一级或三级，问上这个台阶共有（）种不同的上法？三年级数学如图所示，某小区花园的道路为一个长480米，宽200米的长方形;一个边长为260米的菱形和
数学四年级下册单元知识点归纳如需下载电子版PDF文档,请拉到本文最底部第1单元第2单元第3单元第4单元第5单元第6单元第7单元第8单元资料非常齐全建议每位老师和家长都领取▼
1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。算式里有括号,要先算括号里面的。在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。2、四则运算式子各部分的关系:
北师大版数学四年级下册全册知识点汇总1第一单元小数的意义和加减法1、小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几的数,叫小数。
方法一、假设法：（1）假设全是鸡，算出脚的只数：总头数×2（2）算出与实际相差的脚：总脚数-假设全是鸡的脚数（3）一只兔比一只鸡多几只脚：一只兔的脚减一只鸡的脚（4）求兔子
小学数学四年级下册知识点，公式总结，帮孩子收藏保存提前预习小学数学四年级下册知识点，公式总结，帮孩子收藏保存，给孩子提前预习。
