1．了解课文大意，梳理脉络情节。明确：第一层：北冥有鱼其翼若垂天之云。——化鲲为鹏第二层：是鸟也去以六月息者也。——鹏徙南冥第二层：野马也其视下也亦若是则已矣
另外,值得注意的是,《庄子两则》中的北冥有鱼,原本是高中语文必学必考的,非常的难背难学,但如今在初二就已经开始学习,所以,初二的同学们在这一册里一定要注意。那为了帮助初二的同学们
?7、在这个过程中，鹏获得了什么？对你有怎样的启示。?8、本文主要写鹏徙于南冥，为什么还要写“野马、尘埃”？引出所有事物都不是绝对的自由，都要有所凭借。?9、了解庄子的思想《
A.北冥有鱼，其名为鲲B.我孰与城北徐公美C.困于心，衡于虑D.其人舍然大喜9.请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。（1分）参考答案：7.D8.B9.（1分）示例：鹏程万里（或示例：九
鲲鹏（怒而飞，翼若垂天之云）北冥有鱼“万物皆有所待”鹏徙南海（水击三千、扶摇九万）第二课时《庄子与惠子游于濠梁之上》一、复习导入1.有感情地朗读全文，梳理上节
庄子(约前369—前286),名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。《北冥有鱼》需背诵。二、全文展示北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化
从体大、背大、翼大及活动范围分析（长度：从北海到南海；高度：九万里）四方面写出来鲲鹏磅礴壮观。“不知其几千里也”写鲲鹏的形，“若垂天之云”写鲲鹏的翼，“北冥”“南冥”“九
